一堂科普课，单场吸引数百名学生，互动率超过90%。这是北京市气象局2025年“守正创新 奉献气象”弘扬新时代科学家精神主题实践活动的真实写照。

2025年，市气象局“气象+”跨界融合全媒体科普产品青年创新团队打破传统科普单一知识灌输模式，深度融合老一辈气象科学家精神与首都气象科技资源，构建“历史-科技-实践”三位一体的气象科普体系，让科普兼具精神温度与技术深度。

这套体系以历史为根基、以科技为骨架、以实践为落点，层层递进——

历史维度从中国古代先民的气象科技智慧讲起，延伸至气象先驱竺可桢的先进事迹，生动还原竺可桢“爱国、创新、求实、奉献、协同、育人”的科学家精神品质。

科技维度以北京冬奥会“百米级、分钟级”天气预报为核心案例，拆解“精密监测、精准预报、精细服务”的技术实现路径，将前沿气象成果转化为青少年听得懂、感兴趣的内容。

实践维度研发《星辰轨迹，气象逐梦人》专题课程，在北京多所中小学及中国科学家博物馆开展线下讲座，引导学生将气象知识与日常生活深度关联，理解气象防灾减灾的实用价值。

团队负责人、气象服务中心高级工程师潘昕浓介绍，这套体系实现了“精神+知识+实践”的深度融合，构建了闭环式科普逻辑，适配校园、专业场馆等多元场景，能为全国气象科普提供示范样本。

“这次活动让孩子学习到了什么是科学家精神，了解到气象学科在国家建设中的应用。”“无论是从内容、知识，还是思想方面，老师的讲解都为孩子埋下了热爱学习的种子，让孩子能够深入浅出地去学习科学知识，产生兴趣”。2025年“暑期科学家精神探索之旅”活动结束后，现场观众反响热烈。

为了让科普课程兼具专业性与趣味性，团队成员系统梳理竺可桢生平史料、学术著作、日记手迹，反复打磨每一个事迹细节，确保内容真实、严谨、有深度，精准提炼其科学家精神内核；将专业的气象技术转化为青少年易懂、感兴趣的内容；调研不同年龄段学生认知特点，优化内容深浅度和互动形式；联合教育专家、一线教师开展多轮试讲修改不断优化故事化表达。在这过程中，潘昕浓作为团队核心成员被北京市科协党校聘为弘扬科学家精神专家，为精神传播提供专业支撑。

“有孩子听完讲座当场立志要做像竺爷爷一样的科学家，有孩子活动后追着询问气象知识，还有孩子主动关注天气预报、学习防灾减灾技能。这种对科学的向往，正是我们做科普的意义所在。”一次次活动中的温暖瞬间，让潘昕浓和团队成员坚定了科普的意义。

为了让科普传播更具吸引力与覆盖面，团队还打造了“课程+文创+新媒体”全链条传播模式。设计气象科普明信片文创产品，作为课程配套纪念品加深青少年记忆点；将专题课程内容转化为图文新媒体作品，在政务平台广泛发布，打破线下场景限制；系列科普活动先后获新华网、光明网等权威媒体专题报道。

精神传承不止步，科普育人不停歇。下一步，市气象局将持续优化三位一体气象科普体系，打造更多精品课程；扩大科普讲师团队，开展讲师培训；走进更多远郊校园、社区与单位，让优质科普资源覆盖不同年龄段学生、公务员、老年人等群体。（叶芳璐）